太平街学校2012年工作计划

太平街学校2012年工作计划

2012年，太平街学校以“邓理论”和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，进一步提高教育质量，全面推动我校各项工作和谐快速发展。

工作目标：坚持办好人民满意的教育。

工作理念：以人为本，构建安全和谐校园；科学发展，提升教育教学质量。

工作态度：勤严细实树形象 教研课改铸师魂

工作作风：人人有事做  事事有人管、 小事不过时  大事不过日

工作口号：态度决定一切  细节决定成败

工作策略：以德治校  安全立校  科研兴校

工作思路：一树二转三健全，四个确保五措施。

一、一树立

结合我市振兴原平教育形势，树立学校领导与教师的7种意识：

1、危机意识  教师进城、学生进城，实验、实达的强劲崛起，私立学校抢学生、兄弟学校挖学生，我们如何生存？我校变成市直学校，既给了我们再次发展的机遇，但面临强劲的竞争对手，也存在巨大危机。

2、责任意识  我们要带着责任感、使命感来强化自己的工作态度，太平街学校教育的成败，我们每个人肩负着重大的责任。我们要强化每位师生的责任意识，人人都是学校的主人，人人都是学校发展的建设者。

3、管理意识  为了学校发展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，做到人人有事做，事事有人管。形成分层下垂反馈管理体系，养成有事必管，管必检查，查必评价的工作习惯。

4、服务意识  牢固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员，做到小事不过时，大事不过日。

5、创新意识  不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法。实现农村学校管理理念向城区学校管理理念的转变。

6、和谐意识  协调上下左右、领导与教师、学生、家长各方面关系，倾听师生家长呼声，关心师生的学习和生活，解决师生的实际困难，将学校有限的资金用在刀刃上，实现好、维护好和发展好全体教职工和学生的根本利益，赢得全体教职工和学生家长的理解、信任和支持。创建阳光学校、活力学校、和谐学校，全面实施素质教育，以事业的全面协调、可持续发展，进一步促进教师全面提高和学生全面发展。

7、奉献意识  为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。内抓管理，外树形象，使学校的各项工作开创一个新局面，使学校办学质量和社会声誉不断提升。

二、二转变

（一）、领导观念的转变，就是转变工作作风及工作方式，担起责任，放手工作，亲身教改。

1、担起责任就是坚持一守二抓，即守住学校，抓安全、抓教学。

2、放手工作就是将事务性领导转变成思想性领导，真正实施分层下垂式管理，落实太平街学校各种工作制度，责任到人，狠抓布置与落实，做到责任与权利的统一。

3、亲身教改就是校领导亲自代一门主课，坚持每天听课、评课，将行政型领导与事务性领导转变成思想性领导。

（二）教师观念的转变，关键是人生观、世界观与价值观的转变。

主要是解决教师从教是追求一种事业、职业还是讨厌当教师的心理问题，引领教师过上健康幸福的职业生活。

三、三健全

建立健全安全、教学、绩效管理制度

1、学校的安全工作是天，涉及千家万户、方方面面，要比泰山还重，学校安全是我们做好一切工作的保证。层层落实安全责任状，层层成立安全领导机构，层层建立健全安全工作制度与实施方案，层层进行安全检查与考核，全程、全时、全员、全方位管理，实行安全责任追究制度。

2、教学工作是学校的中心工作，教学质量是一所学校的生命线，紧抓教学工作就是抓住了学校工作的根本。因此，要建立健全常规教学管理制度（包括课改内容）和具体的实施方案，严格检查，认真记载。

3、绩效工资，是一个敏感话题，绩效工资的发放，不仅关系着每位教师的切身利益，更关系着对每位教师工作的激励与教师的稳定。因此，要根据国家的有关政策和市局的指导，结合我校的具体实际，建立、完善行之有效的教师绩效工资考核办法与实施方案。

四、四个确保

(一)  确保中小学教学质量的提升。

（二）确保与解放街初中综合的平稳过渡。

（三）确保教师绩效工资的考核与发放公平、公正、合理、顺利实施；

（四） 确保学校安全、稳定、整洁、健康可持续发展；

五、五项措施

（一）加强校领导队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平

1 、增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强管理工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

2、落实校领导带头上课、听课、评课制度，使校领导真正走进新课程，与教师打成一片，共同探讨、应用教育教学规律，真正实施思想性领导。

3 、加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。

4、加强后备干部的培养，让本职岗位有成绩、工作有干劲、思想过得硬的青年教师走上管理岗位。

5、巩固提高义务教育水平，保证学校在校生的巩固率，做好学生入学工作。深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取有效的救助措施。严格把好转学手续关。及时做好有关资料的收集工作，重视农村留守儿童教育问题。

（二）加强师生思想政治教育，提高师生道德素养

理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面 ，积极开展争当“好校长、好教师、好学生”活动，在全校掀起“看亮点、比能力、赛业绩”的氛围，打造“好领导”、培养“好教师”、培育“好学生”。

1 、做好德育管理常规工作，加大常规管理的力度和措施，学校要以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。

2 、开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3 、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长工作会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

4 、重视学生心理健康教育，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。

5 、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责 ”的理念。定期组织班主任培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设，召开师徒结对工作研讨会，抓好班集体验收工作。

6 、开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生身心健康，切实做好传染病的宣传与防治工作。关注特殊学生（后进生、学困生），定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度；加强对贫困学生的关心，做好住宿贫困生生活补助工作。要使他们能实实在在地感受到集体的温暖。

7、修师德、铸师魂 ，提高教师道德素养

抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。开展“评教评学活动”，组织丰富多彩的活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。

利用网络或者专门会议，播放教育家魏书生的演讲碟，学习其专著，改变教师人生的苦乐观，引领教师对人生观、世界观、及价值观的转变，树立正确的教师观、学生观。

（三）认真做好学校安全工作，确保稳定的教育教学秩序

1 、认真组织师生学习新颁布实施的《中学生人身伤害事故预防与处理条理》，积极贯彻落实。

2 、落实各级安全工作制度，签订《安全工作责任书》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。

3 、开展安全教育活动，增强师生的安全意识和防范意识。

4 、经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，及时上报。

5 、与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。

6、加强宣传教育，做好禁毒、防邪教等工作。

（四）重常规，抓教研，提高教育教学质量

1 、召开全校教师期末考试质量分析会，对教学现状进行分析，并对学期学校教学工作进行布置。

2 、召开毕业班教师会，制订中小考复习计划，研究中小考复习策略，制订出台《2012年中小考成果奖励办法》。

3 、坚持常规检查，狠抓“备、讲、听、议”“四课”制度，做到检查到位，反馈及时，整改有效。领导坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动，落实每学期领导听课不少于50节、教师不少于20节的规定，抓好随机听课、评课工作，并纳入学校管理和教师教学常规考核。

4、加强课堂教学的研究。组织教师学习课改理论，认真研究洋思、永威、西峡经验，尝试“先学后教，当堂训练”、“预习、展示、反馈”、“三疑三探”的教学模式。立足课堂，面向全体，夯实基础，向45分钟要效益。做到以学生为教学的主体，激活、调动学生的积极性、创造性，实现教与学的统一、素质教育与升学教育的统一。使课堂成为融知识内容、能力训练、又有创造性开拓的师生学习的主阵地。不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。

5、狠抓远程教育资源应用，以“硬可用坏，不能放坏”的理念，不仅注重使用率，更加注重实效性。真正让师生享受优质教育资源。

6、结合本校实际，开展校本研训工作。

（五）加强督察、做好考评工作

1、制定详细的学校各项工作要求及考查方案。

2、校领导人员责任明确、各司其职、分工合作、通力协作，在搞好各项工作基础上，时刻牢记安全、教学工作，并参与听课、评课等教学、教研活动。

3、除不定期的督察、检查和周小结工作外，对学校的德育、安全、教学常规，要求每月检查一次，并有方案、有记载、有评价、有反馈。

4、各项评价结果是教师评优、评模、及绩效工资考核的依据。

太平街学校

2011年12月19日